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Creemos

  • Todos los estudiantes pueden aprender.
  • Las escuelas existen para crear aprendizaje en sus estudiantes (contenidos, habilidades y valores).
  • El aprendizaje es el resultado de focalizar todo el quehacer de la escuela y combinar inteligentemente ciertos procesos críticos de gestión escolar con las competencias de los docentes y el equipo directivo.
  • La calidad de gestión de una escuela se mide, en primer lugar, en la cantidad de nuevo aprendizaje que agrega en cada tiempo en los estudiantes.
  • Si el cambio en las prácticas de gestión escolar no ocurre primero en el equipo directivo, no ocurrirá.

Pasar de gestionar lo que ocurre, a gestionar lo que tiene que ocurrir.

rostro

Nuestra misión es apoyar a sostenedores y equipos directivos de las escuelas en la instalación de competencias de gestión escolar, capaces de agregar continuamente aprendizajes significativos a los estudiantes.

Emilio Sierpe
Director